----------- 邯郸市图书馆----------

        为了更好弘扬中华优秀传统文化，满足读者文化需求，提高读者文化素养，更好践行“新时代新担当新作为”主题活动精神，邯郸市图书馆立足科学文化传播和社会教育职能，联合邯郸市青年联合会，共同开创了“筑梦空间书画课堂”活动，这项活动被纳入团中央和共青团邯郸市委的“筑梦计划”。自2018年10月27日在市图书馆举行启动仪式以来，每月开展一期，深受读者欢迎。

      春节后的第一期、总第五期“筑梦空间书画课堂”活动于2月26日举办，从这五期的开展情况来看，广大读者对中国画和书法的学习兴趣很高，不仅吸引了很多青少年学生，也逐渐有部分成年人，甚至老年人加入了学习书画的行列。

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中国画课堂——画枇杷

        作为初夏第一果的枇杷是我国南方特有的珍稀水果，秋日养蕾，冬季开花，春来结实，夏初果熟，承四时之雨露，在文人的眼里，它不仅仅是备四时之华彩，更具佳木之神韵，还有松、梅、竹的高洁品格。因此，自古以来，画家喜爱描绘枇杷，寓意吉祥美好富足恒久。

         在课堂上，赵合龙老师象往常一样先来介绍枇杷的形态特征，因为枇杷产于南方，很多读者对它并不了解，赵老师耐心地从一个故事讲起，把枇杷的生长环境，枝干果实特点详细作了介绍。多媒体教程中的画家黄健老师，演示了枇杷颜色的调制方法和绘画过程，看上去枇杷画起来轻松而又简单。这时，读者产生了一个疑问，枇杷的叶子明明是绿色的，中国画中为什么要画成黑色？赵老师告诉大家，中国画，也叫水墨画，墨可以代表任何一种颜色，郑板桥还经常把竹子画成“墨竹”呢。

        在中国画里，”墨"并不是只被看成一种黑色。在一幅水墨画里，即使只用单一的墨色，也可使画面产生色彩的变化，完美地表现物象。"墨分五色"，指 "干、湿、浓、淡、焦"五种，如果加上"白"，就是"六彩"。其中"干"与"湿"是水分多少的比较；"浓"与"淡"是色度深浅的比较；"焦"，在色度上深于"浓"；"白"，指纸上的空白。

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书法课堂——董其昌的书法艺术

       董其昌为明朝著名书画家，上海博物馆正在举办阵容强大的“丹青宝筏——董其昌书画大展“。上期书法课堂开展了“董其昌和他的朋友圈”内容分享，本期主讲的内容为“董其昌的书法艺术”。

         戴曦老师从董其昌的生平讲起，介绍了他的学书经历、书法特征、书风形成等内容、并与同时期书法家作品风格进行了比较。董其昌34岁前艰辛求学，79岁前宦海沉浮，书画是他一生的追求与寄托。他三十余岁广学博取、四十余岁悟道参禅，直到六十超越前贤、开宗立派，形成了以淡求真、以秀为中的书法特征。读者在课堂上欣赏了戴老师在“丹青宝筏”大展中拍摄的数十幅董其昌作品，在老师的讲解下一饱眼福，同时也提高了大家对书法的理解和认识。

        学习书法不是一朝一夕之功，一定要静下心来，勤学多练，才可以逐步提高对书写的掌控能力，对书法的认知水平。每堂课最后半小时的临贴时间很受读者欢迎，感觉时间都慢下来，在一笔一划里变得美妙！

        “筑梦空间书画课堂”，每节课分享一点书画知识，润物细无声，慢慢带大家走进中国书画的殿堂！